『ドーナツの穴』≒意識していないもの、裏、機会損失、ホンネ、見えていないもの、認識していないもの…。
そんな意味合いで捉えてもらえればと思います。実際書きたいことを書いているので、テーマ通りには毎回いかないですが、そこはご容赦を…。
第256回は『手探り』
未知のもの、分野等を知る過程において、最初は誰しも手探りである。手探りを積み重ねて、知見や知識が増えていく。そしてそれを使って、さらに先の、奥の未知のものを探求する。
多くの知識、知見を持った人は「手探り」真っ只中の人でもある。
『知っているからこそ(さらに）手探り≒深掘り』
し続けているわけである。
手探りは手間である。が、誰かがその手間をかけたから後続は手探りする必要もなければ、手間もかからない。
教育とは、先人たちが手探ってきた歴史と手探りの仕方、手探りすることの意味を教えることでもある。手探りすることの意味を知っていれば、もっと新人には優しくなり、より先人には感謝できるだろう。
それぞれの状況、立場、経験で人は手探りしている。手探りし続けるしかない。サボることはできるが。人だけではない。猫や犬、生命は未知のものに対して「手探り」で近づき、そして知ろうとしている。
老い、老化とは「手探り」をサボっている状態、あるいはサボっていることが多くなっていく状態。…なのかも知れない。
「ドーナツ」＝『人だけではない。猫や犬、生命は未知のものに対して「手探り」で近づき、そして知ろうとしている。』
「ドーナツの穴」＝『老い、老化とは「手探り」をサボっている状態、あるいはサボっていることが多くなっていく状態。…なのかも知れない。』
今日はここまで。文責 江口
